Saviez-vous que….
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De 1608 à 1760, l’Église catholique assure l’éducation des enfants des colons et des autochtones du Québec.
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Les écoles de Fabriques voient le jour en 1824; celles-ci fonctionnaient sans soutien financier de l’état.
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1829 : création des commissions scolaires. Les écoles sont désormais subventionnées par l’État. C’est le début d’un partenariat entre l’Église et l’État.
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1841 : première Loi scolaire. Un droit de dissidence est alors accordé aux minorités religieuses.
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En 1867, l’Acte d’Amérique du Nord Britannique reconnaît confessionnelles les commissions scolaires existantes.
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En 1869, les premiers Comités catholique et protestant sont formés. À compter de 1875, l’éducation est régie par ces deux comités.
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1964 : création du ministère de l’Éducation. C’est la démocratisation de l’éducation : une grande réforme pour le monde scolaire. Les autorités religieuses et le gouvernement s’entendent sur les droits des catholiques et des protestants. Un renouveau catéchétique souffle sur l’église. C’est le passage du catéchisme à la catéchèse.
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En 1969, dans un monde en pleine mutation, le Comité catholique précise ce qu’est la pastorale scolaire. Il publie Perspectives de pastorale scolaire.
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Déjà en 1974, la place et la nature de l’enseignement religieux à l’école sont questionnées. Le Comité catholique publie un document pour y voir plus clair.
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L’animation pastorale dans les écoles est aussi touchée par les changements; elle prend un nouveau visage et le Comité catholique publie le document 5 de la série Voies et Impasses qui porte sur l’animation pastorale.
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1983 : Possibilité de choisir entre l’enseignement moral et l’enseignement moral et religieux catholique. C’est le passage de la catéchèse à l’enseignement religieux. C’est aussi à ce moment que l’initiation sacramentelle passe de l’école à la paroisse et que l’Assemblée des évêques du Québec publie ses orientations sur l’initiation sacramentelle des enfants.
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En 1984, l’Assemblée des évêques du Québec publie ses orientations sur l’enseignement religieux catholique dans les écoles primaires et secondaires du Québec.
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En 1987, l’Assemblée des évêques du Québec publie ses orientations sur l’animation pastorale dans les écoles primaires du Québec.
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Les derniers États généraux sur l’Éducation se terminent en 1995-1996. Il s’ensuit :
- la mise en place des commissions scolaires linguistiques en 1998;
- la publication du rapport Proulx sur la place de la religion à l’école en mars 1999;
- la commission parlementaire sur la place de la religion à l’école à l’automne 1999;
- l’adoption du Projet de loi 118 en juin 2000 qui déconfessionnalise tout le système scolaire.